中考綜合改革的“新”與“變”
根據(jù)《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》《自治區(qū)教育廳關于印發(fā)〈關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見〉的通知》精神，結合全區(qū)實際，自治區(qū)教育廳印發(fā)了《關于調整規(guī)范初中學業(yè)水平考試有關事項的通知》。10月18日，為幫助學生和家長準確理解掌握考試政策，就初中學業(yè)水平考試有關問題自治區(qū)教育廳進行了政策解讀。
2024年、2025年全區(qū)初中學業(yè)水平考試有哪些變化和調整？
答：2024年、2025年，初中學業(yè)水平考試主要有兩個方面的變化調整：一是初中學業(yè)水平考試總分由750分變?yōu)?70分。二是體育與健康科目考試分值由現(xiàn)在的50分增加到70分，其中50分為統(tǒng)一考試成績，20分為過程性評價測評成績，過程性評價分值分配至初中3個學年。
從2026年開始全區(qū)初中學業(yè)水平考試有哪些變化和調整？
答：從2026年初中學業(yè)水平考試開始，在保持考試總分為770分不變的情況下，主要對3個科目作了調整：一是初中學生綜合素質評價由成績評價（分值為25分）計入考試總分調整為A、B、C、D、E五個等級，不再計入考試總分。二是歷史科目考試分值由30分調整為50分。三是根據(jù)教育部《義務教育課程方案》，“信息技術”學科名稱改為“信息科技”，同時考試分值由15分調整為20分，考試方式由閉卷上機操作調整為開卷上機操作。
學生綜合素質評價結果如何應用？
答：《寧夏回族自治區(qū)初中學生綜合素質評價實施辦法》（寧教基〔2022〕163號）明確“高中階段學校招生實行學業(yè)水平考試成績與綜合素質評價相結合的錄取方式，綜合素質評價結果作為學生初中畢業(yè)的重要依據(jù)和普通高中學校招生錄取的重要參考”。因此，各地各高中階段學校將根據(jù)自身辦學特色及人才培養(yǎng)要求，制定初中學生綜合素質評價結果運用辦法，實現(xiàn)綜合素質評價結果與高中招生錄取相掛鉤。
調整后各科目的考試是怎樣安排的？
答：根據(jù)教育部《義務教育課程方案（2022年版）》，按照“隨教隨考隨清”原則，從2023年秋季入學的七年級學生開始，地理、生物學及實驗操作、信息科技科目安排在八年級第二學期考試，道德與法治、語文、數(shù)學、英語、歷史、物理及實驗操作、化學及實驗操作、體育與健康、藝術、勞動和綜合實踐活動科目安排在九年級第二學期考試。
調整后初中學業(yè)水平考試八年級參考的科目在九年級還能安排補考嗎？
答：初中學業(yè)水平考試是集初中畢業(yè)和高中階段學校招生考試為一體的考試，考試安排在八年級第二學期和九年級第二學期集中組織，考試成績是高中階段學校招生錄取的主要依據(jù)。因此，為保證考試機會均等和高中招生錄取公平公正，從2025年開始，不再安排地理、生物學及實驗操作、信息科技學業(yè)水平考試補考。對因突發(fā)狀況無法參加考試和符合補報名條件的學生，經(jīng)學校所屬縣（區(qū)）考試招生部門批準，并在所屬地級市教育行政部門備案的，可安排參加補考。
調整后的初中學業(yè)水平考試報名在什么時間進行？
答：全區(qū)初中學業(yè)水平考試報名時間統(tǒng)一調整為八年級第二學期，從2023年秋季入學的七年級學生開始實施，九年級第二學期不再組織考試報名。對學生父親或母親是經(jīng)組織人事部門批準調入我區(qū)黨政機關及事業(yè)單位工作的人員、按規(guī)定引進的高層次人才、部隊調防干部，同時學生本人在寧夏有常住戶口、合法穩(wěn)定住所，且具有寧夏初中學校學籍并實際就讀的，可安排補報名并可申請補考。（記者 高 菲）
(責編：閻夢婕、寬容)
